Protaganistas conmovedoras
Los cuentos son un parte crucial en la vida de humanas. Cuentos son un símbolo de raíz, tradición, conocimiento, y entretenimiento. Muchos anos pasados los cuentos sirven como la única manera para recordar las memorias y la historia. También tienen la capacidad para ofrecer información nueva sobre unos temas desconocidas. Por su puesto algunos cuentos proveen los lectores con un recurso de la vida real. Hay muchos elementos que hacen un cuento, por ejemplo, el tema o sujeto, el estilo o lenguaje, el espacio, los personajes, y el argumento. A pesar de todos estos elementos hay un elemento que cada cuento contiene y es un elemento muy importante en el cuento, este elemento es la protagonista. Para tener un buen cuento necesita una protagonista interesante y encantador.
La definición de protagonista en el cuento es el personaje principal en una obra literaria, una película u otra creación artística. La protagonista es el aspecto central del cuento, y para esa razón uno de los elementos mas interesante para evaluar. Los cuentos; Antieros, Los Amantes, La Historia de Arroz con Habichuelas, y Lección de cocina son cuentos que comparten una cosa muy relevante en común con nuestra tema, todos los cuentos tienen una protagonista cautivado. El propositito del ensayo es para comprar y evaluar la protagonista en cada cuento. En esta manera podemos ver el poder de protagonista para controlar los pensamientos y sentimientos del lector.
Antieros es el cuento ha escrito por Tununa Mercado. Ella fue una novelista, cuentista, ensayista, traductora, y periodista. Otras obras de ella incluyen Canon de alcoba- una colección de cuentos eróticos de refinos sensibilidad y escritura. Tununa Mercado se relaciona con la literatura de la misma manera en que se relaciona con la vida, escribe de un estilo “fluido libre.” Antieros es un cuento corto de una ama de la casa que comparte en detalla la manera en que una casa debe ser limpiada. También, la protagonista explora la expresión sensual de la mujer en su ambiente de mantener la casa. En el articulo Body of Writing: Figuring Desire in Spanish American literature por Rene Prieto el describe la sexualidad en el cuento como
Hay varios partes en el cuento donde ella usa descripciones que indique un sentido de pasión. Por ejemplo, “con el mismo aceite con que se ha freído algunas de las tantas comidas que ahora bullen lentamente en sus fuegos, untarse la curva de las nalgas, las piernas, las pantorrillas, los tobillos; agacharse y ponerse de pie con la presteza de alguien acostumbrado a gimnasias domesticas.”(3) En esta cita la protagonista usa la sexualidad con la comida entonces es posible que la autora quiere mostrar entre la personaje principal una conexión entre las mujeres y la cocina. Podemos definir este elemento de sexualidad en la rutina diara de la progtagonista como
Ella demonstrar la habilidad de describir el elemento sexual, esto es muy importante porque la opresión de mujeres fue muy evidente durante este periodo de tiempo. En el articulo Gastronomy, Eroticism, and Transgression in Tununa Mercado´s Antieros la autora Claudia Maria Andre, dice que “ sexual opression is the school of all the other opressions.” (52) El elemento sexual en este cuento significa mucha para las mujeres. Entonces para resumir la protagonista en el cuento Antieros podemos decir que ella ofrece a los lectores, una diara rutina de una ama de la casa, la conexión entre la sexualidad y la comida, y el aspecto del feminismo.
El segundo cuento que estamos evaluar es Lección de cocina. El cuento ha escrito por Rosario Castellanos en el ano 1971. Rosario fue una poeta y autora Mexicana. A través de su vida, ella escribió elocuentemente acerca de asuntos de cultural y opresión de género, y su trabajo han influido teoría feminista y estudios culturales. El cuento corto Lección de cocina tiene dos personajes la mujer y el hombre. La mujer es la narradora y la protagonista. Vemos en el cuento que ella es recién casada, sumisa y no sabe ni le gusta cocinar. Inmediatamente podemos ver la gran diferencia entre la protagonista en Antieros y la protagonista en Lección de cocina la protagonista en Lección de cocina es una mujer sumisa y ella no sabe y ni le gusta cocinar. Estas características definir una mujer muy diferente que la mujer en Antieros, una mujer quien le gusta cocinar y también tiene una satisfacción sexual con la comida. También la protagonista en Antieros no es una mujer sumisa podemos ver esta en el tono del cuento, ella da direcciones y usa descripciones sin cuidar para los pensamientos de otros. Todos sus acciones son para la gratificación de ella. Por ejemplo en esta cita, “sacarse los zapatos para sentir la frescura calida del terciopelo. Llevar la mano derecha suavemente desde la pastel hasta el mulso y acariciarla, confirmando que esa piel puede perfectamente competir con la pana; no subir mas arriba la mano; despenderse la blusa y dejar unos momentos los pechos al aire, erguirse y, con la mano en jarras, mirarse el perfil en el espejo del fondo de la vitrina, por entremedio de las copas de cristal.” (3) Es evidente en esta cita que la protagonista del cuento Antieros es una mujer confidente.
La protagonista en el cuento Lección de cocina usa un tono y lenguaje que suportan la idea de sumisión que contrastan mucho con el tono y lenguaje de la protagonista en Antieros. Por ejemplo en esta cita ella dice que, “ Pero es mentira. Yo no soy el sueno que suena, que suena, que suena; yo no soy el reflejo de una imagen de cristal; a mi no me aniquila la cerrazón de una conciencia o de toda conciencia posible. Yo continuo viviendo con una vida densa, viscosa, turbia, aunque el que esta a mi lado y el remoto, me ignoren, me olviden, me pospongan, me abandonen, me desamen.” (10) El tono de ella es muy triste y derrotado.
Durante este período de tiempo un valor de mujeres fue determinado por cuán bien cuidó de su casa y a marido. En el articulo Técnica e ideología en un cuento de Rosario Castellanos por Eileen Zietz ella describir algunos temas importantes en el cuento, “Entre los temas importantes de este relato se incluyen el tiempo, la realidad/irrealidad, la escritura, el lenguaje, la religión, el sexo y el conflicto sexual, la soledad, la incomunicación y la alienación. Este último, junto con el papel de la mujer y su identidad, constituyen el tema principal. El cuento se concentra en la protagonista: en su estado de recién casada, con su doble índole de mujer y de mexicana («abnegada mujercita mexicana», p. 9)2; de esta forma se establece un nivel significativo individual y otro nivel nacional.“ (16) Las mujeres fueron supuesta estar orgulloso de lo que hizo, y completa su eficientemente de tareas. También esta protagonista quiere el agradecer de su marido para su trabajo, esto es muy importante a ella, y podemos ver esto en estas líneas. Ella dice que, “Y tu? No tienes nada que agradecerme? Lo has puntualizado con una solemnidad un poco pedante y con una precisión que acaso pretendía ser halagadora pero me resultado ofensiva: mi virginidad. Cuando la discursiva yo me sentí como el ultimo dinosaurio en un planeta del que la especial había desaparecido.” (13) Ella quiere la admiración de su esposo para todos sus hechos. Entonces tenemos una protagonista que no le gusta cocinar, y también no puede cocinar bien. Una mujer triste y frustrante con su vida y su posición en la vida, y alguien que quiere apreciación de su esposo. Tenemos dos cuentos similares en aspectos del tiempo, tema, y personajes, pero gran diferencias entre las protagonistas.
El próximo cuento estamos evaluar es el cuento Historia de arroz con habichuelas. Este cuento fue escrito por Ana Lydia Vega. Ella escribió poesía de tipo celebratorio y después novelas de misterio y romance en ingles. También ella pertenece a una generación de escritores puertorriqueños que ha integrado a su escritura reflexiones acerca del estado ambiguo de su nación. El cuento corto Historia de arroz con habichuelas es un cuento que se origina en la cocina de una fonda. Arroz y habichuelas tenían una guerra constante a pesar de los esfuerzos de la cocinera de la fonda Ña Jesusa. arroz y habichuelas no se querían mezclar. Arroz no tenía muchos amigos por lo orgulloso que era, pero habichuelas nunca andaba solo. Como los otros cuentos Antieros y Lección de cocina el elemento básico que ellos comparten es el elemento de comida. En el articulo The Flavor’s of Modernity. Food and the Novel el autor Paolo Biaasin describe un uso de comida en el cuento, el dice que, “food is used by writers to connote the psychological traits of a character, to construct a story by making the protagonists meet during a meal, and even to call attention to the fictionality of the story with a metanarrative description.” (56) Podemos ver la razón en esta cita porque la comida sirve como un fundación para la protagonista Na Jesusa. Sin la comida y la guerra entre arroz y habichuelas el personaje Na Jesusa no puede funcionar.
Sin embargo hay un gran diferencia entre la protagonista Na Jesusa en este cuento en comparación con los otros cuentos. Ella es la cocinera de un restaurante se llama la Fonda Feliz. Hay un gran argumento entre arroz y habichuelas, pero ella no importa nada. Ella tiene ideas libres y nuevas. “Na Jesusa tenia otra cabeza. Y a la hora de preparar el especial del día no respetaba ni santos ni ideologías. Cuanto sufrían los rabiosos rivales cuando la cocinera echaba en la losa fría del plato lleno una nevada montana de arroz briosísimo Arroz junto a la charca salpicada de Habichuelas enfogonas!” (2) Es evidente en esta cita que Na Jesusa como la protagonista en el primero cuento Antieros es una mujer confidente y segura. Pero ella es diferente que la protagonista en Antieros porque ella no quiere seguir las tradiciones del tiempo, en este respecto ella es similar a la protagonista en Lección de cocina. Los dos quieren romper las ideas tradicionales del mundo. Otra diferencia entre la protagonista Na Jesusa y las otras es que ella tiene un papel afuera de la casa y su esposo. Hay un expresión de libertad en el tono y lenguaje de Na Jesusa porque ella puede expresar sus opiniones afuera de la casa. La expresion de ella es visible en esta cita, “ Llego el momento de servir. Na Jesusa echo su montana nevada de Arroz parao junto a su charca salpicada de Habichuelas enfogonas, salvando distancias y categorías, como en los viejos tiempos…….. En eso, regreso Na Jesusa y les soltó nada menos que al mistela mentado, larguirucho, fálcate y color callo encangrinao, en el mismo plato en que se debatían los rivales.” (4) Na Jesusa cambia el nombre del restaurante, y el destino de Arroz y Habichuelas entonces podemos decir que ella es una protagonista poderosa. Otro punto clave al evaluar a esta protagonista es que ella no demuestra ningún sentimiento ni los sentimientos sentimental ni la sexualidad, ella es más negocio tiene inconveniente en y determinado.
El ultimo cuento estamos evaluar es el cuento Los amantes por Silvina Ocampo. Silvina Ocampo escribió poesía, cuentos, y cuentos infantiles. Ella nació en Buenos Aires en 1903 y estudio dibujo en Paris. El cuento corto Los amantes es sobre dos personajes que compran tajadas de tortas diferentes. Ellos comen y pasan tiempo junto en el parque.
Para entender mas bien el estilo de la autora podemos usar el articulo La intimidad inconfesable en los cuentos de Silvina Ocampo por Judith Podlubne, ella dice que “La intimidad está en ellos siempre ligada al acto de contar la vida y no se confunde con ese dominio inexpresable e intransferible, vedado a la mirada y al juicio de los demás, en el que permanecería inescrutable la verdad sobre uno mismo. Voces en conversación (no siempre advertidas de que lo están) con interlocutores a veces no identificados claramente, pero cuya presencia, explícita o indeterminada, resulta siempre insoslayable.
Cualquiera sea el género en que esta conversación se realiza (la carta, el monólogo interior, el diálogo privado, la charla telefónica), ella asume con frecuencia la fuerza ilocucionaria de la confesión, o de su variante más próxima, la confidencia.” (1) La comida es un elemento esencial en este cuento y también como los otros cuentos la comida tiene mucha importancia. Hay una conexión entre la protagonista en Antieros y la protagonista en este cuento que es la sexualidad. La protagonista describe un sentido sexual con los pastelitos y también la manera en que se comen. Por ejemplo, en esta cita “los manos hacían las veces de cucharas. En vez de masticar, antes de tragarlos, las bocas hacían buches con la crema y el bizcochuelo.” Terminado….. Ella tiro lejos el cartón festonado saco del bolsillo un aquatinto lleno de maníes.” (115) La manera en que los dos comen crean un sentido sexual.
Un punto interesante en este cuento es que la protagonista funciona con otro personaje, el hombre. En los otros cuentos las protagonistas sirven como el personaje solo. La protagonista usa un tono y lenguaje que es natural y funciona bien con el invierno que describe por ella en el primer parte del cuento. Ella describe su mundo como, “la familia, el trabajo, los horarios de las comidas y del sueno, confabulaban para que no se vieran a menudo, pero esos encuentros elementos que eran rituales y ocurrían siempre en invierno. Primeramente compraban masas, después las saboreaban debajo de los árboles, como los niños que llevan la merienda.” (113) Este descripción presenta una diferencia de los otros cuentos porque este cuento tiene un escenario afuera de la vida real. La protagonista en este cuento hace muchas referencias a la niñez y la juventud. Aquí tenemos una referencia a la niñez, “cuando pagaron y el paquete estuvo listo, se dirigieron a la recoleta, al reparo del paredón del asilo de ancianos, donde se refugian los niños que rompen los faroles y los mendigos que lavan su ropa en frente.” (113) Las referencias a la niñez puede explicar el deseo de la protagonista para la simplicidad y felicidad.
El papel de un protagonista y la profundidad de uno es obvio de las cuatro historias que hemos evaluado. Cada historia trajo elementos diferentes sin embargo todos compartieron algo semejante en común. En los cuentos Antieros, Lección de Cocina, Arroz y Habichuelas, y Los Amantes la cosa mas evidente en común es el aspecto de comida. Las protagonistas en cada cuento tienen personalidades diferentes y opiniones diferentes y esto ofrece una buena oportunidad para comparar. La protagonista en el cuento Antieros podemos decir que ella ofrece a los lectores, una diara rutina de una ama de la casa, la conexión entre la sexual dad y la comida, y el aspecto del feminismo. En el cuento Lección de cocina tenemos una protagonista que no le gusta cocinar, y también no puede cocinar bien. Una mujer triste y frustrante con su vida y su posición en la vida, y alguien que quiere apreciación de su esposo. En el cuento Arroz y Habichuelas la protagonista Na Jesusa cambia el nombre del restaurante, y el destino de Arroz y Habichuelas entonces podemos decir que ella es una protagonista poderosa. Otro punto clave al evaluar a esta protagonista es que ella no demuestra ningún sentimiento ni los sentimientos sentimental ni la sexualidad, ella es más negocio tiene inconveniente en y determinado. En el cuento Los Amantes tenemos una protagonista con una personal dad complicada. Ella tiene sentimientos de pasión y amor, pero a la misma vez ella quiere la simplicidad de la niñez. La profundidad que estas cuatro mujeres traen a sus historias es qué marcas ellos tales contribuciones poderosas e históricas.
Biblografia
André, María Claudia. “Gastronomy, Eroticism, and Transgression in Tununa Mercado´s Antieros´”. Gastronomica 2002 2:3, 25-28.
Biaasin, Gian-Paolo (1993), The Flavor’s of Modernity. Food and the Novel. Princeton University, Princeton (NJ).
Buchanan, Rhonda Dahl. “Eros and Writing in Tununa Mercado´s “´Canon de alcoba´”. Chasqui. Vol. 25, No. 1 (mayo 1996), pp. 52-61. JSTOR. Web. Accessed 11/03/10.
Diaz, Lorenzo (2003), La cocina del barroco. La gastronomia del Siglo de Oro en Lope, Cervantes y Quevedo. Alianza, Madrid.
Estupiñán, Raquel Gutiérrez. “Escritura Feminina Esteriotipos.” Universidad Autónoma
de Puebla. 1996.
Franco, Jean. "Afterward: From Romance to Refractory Aesthetic". In Latin American Women’s Writing: Feminist Reading s in Theory and Crisis. Anny Brooksbank Jones and Catherine Davies, eds. Oxford : Oxford
Podlubne, Judith. “ La intimidad inconfesable en los cuentos de Silvina Ocampo.” Orbis Tertius, 2004.
Prieto, René. “Body of Writing: Figuring Desire in Spanish American literature”. Duke University Press, Durbam and London 2000.
Zeitz, Eileen M. “Técnica e ideología en un cuento de Rosario Castellanos.” Centro
Virtual Cervantes. AIH. Actas VIII. 1983.
